Edukacja muzyczna a wyzwania społeczne

Sztuka

w dobie kryzysu.
Seminarium naukowe
Interdyscyplinarna refleksja nad sztuką w czasach napięcia i przeciążenia.
O co chodzi?
Edukacja muzyczna a wyzwania społeczne

O seminarium

Tworzymy interdyscyplinarną przestrzeń refleksji nad kondycją sztuki we współczesnych wyzwaniach.

W centrum są zagadnienia wpływu kryzysów politycznych, społecznych, zdrowotnych, wartościowych i estetycznych na:

twórczość artystyczną

procesy kompozytorskie

metody kształcenia

W programie: wystąpienia prelegentów z różnych dziedzin sztuki, prezentacje studenckie oraz krótkie formy artystyczne.

Kryzys sztuki czy kryzys świata?

Hasło „Sztuka w dobie kryzysu” da się czytać na dwa sposoby: jako diagnozę kondycji sztuki w czasach pękniętych wartości oraz jako pytanie o sam kryzys sztuki — języka, formy, głębi i sposobu komunikacji.

Kontestacja jako paliwo twórczości

Muzyka i sztuka rozwijają się przez twórczą niezgodę — napięcie między kanonem a jego przekroczeniem. Kontestacja nie jest kaprysem epoki, tylko mechanizmem przetrwania sztuki jako zjawiska żywego.

Edukacja artystyczna w trybie awaryjnym

Gdy edukacja estetyczna słabnie, rośnie presja na „wirtuozerię”, a nie na budowanie odbiorcy i wrażliwości. System bywa sztywny jak „monument” — a świat zmienia się szybciej niż programy nauczania.

Media, algorytmy i dehumanizacja

Dla wielu młodych osób sztuka i muzyka trafiają dziś przez krótkie formaty, lajki i algorytm — co rodzi pytania o kompetencje kulturowe i głęboki odbiór.
Kryzys nie jest tłem. Jest naciskiem: na język, na formę, na wrażliwość, na sens.
Nagrania

Wideo

Nagrania z wystąpień i fragmenty dyskusji. Bez cięć pod algorytm. Bez pogoni za zasięgiem.
Statystyki.

Nadprodukcja treści

W tej skali kultura przestaje być biblioteką. Staje się szumem.

NOWYCH utworów trafia DZIENNIE na platformy streamingowe.

w pełni AI-generowanych utworów dziennie wpada na jedną platformę (Deezer)

GODZIN wideo jest wrzucane na YouTube CO MINUTĘ.
Konferencja naukowo-artystyczna
Seminarium zorganizowane przez Fundację „Sztuka Wysoka" we współpracy z Uniwersytetem Jana Kochanowskiego w Kielcach stanowi interdyscyplinarną przestrzeń refleksji nad kondycją sztuki w obliczu współczesnych wyzwań.
dr Ayham Hammour

Koordynator wydarzenia

Pianista urodzony w Damaszku, absolwent Akademii Muzycznej w Krakowie i doktor sztuk muzycznych Akademii Muzycznej w Łodzi. Laureat wielu międzynarodowych konkursów pianistycznych, m.in. w Wiedniu, Salzburgu, Nowym Jorku i Toronto, koncertował w prestiżowych salach Europy, USA i Kanady. Występował na festiwalach w Salonikach, Lugano, Teksasie i na Litwie. Ma na koncie m. in. album nagrany w Wiedniu (2020) oraz dwupłytowe wydawnictwo DUX z utworami Rachmaninowa (2023). Uhonorowany m.in. Medalem Zasługi Prezydenta RP, nagrodą Prezydenta Krakowa oraz wyróżnieniem „Muzyczne Orły” w kategorii solista.
dr. hab. Janusz Król, prof. UJK

Inicjator wydarzenia

Wybitny pedagog i dyrygent, od 1975 roku związany z Instytutem Wychowania Muzycznego w Kielcach. Były Prorektor ds. Dydaktycznych i Studenckich oraz Prodziekan Wydziału Pedagogicznego i Artystycznego. Występował w kraju i za granicą, m.in. w Belgii, Bułgarii i na Ukrainie. Uczestniczył w prawykonaniu „Te Deum” Mirosława Niziurskiego, „Stabat Mater” Giovanniego Battisty Pergolesiego oraz „Gloria” Antonia Vivaldiego. W 1999 został kierownikiem Chóru Instytutu Edukacji Muzycznej. Za swoją działalność zawodową został odznaczony m.in. Złotym i Srebrnym Krzyżem Zasługi.
Fundacja Sztuka Wysoka

Organizator wydarzenia

Uniwersytet im. Jana Kochanowskiego
w Kielcach

Patronat Honorowy

Wnioski. A raczej pytania.
To seminarium jest o tym, że sztuka nie działa w próżni. Gdy pękają wartości, zmienia się język i rytm życia, a relacje społeczne są napięte — twórczość dostaje nowe zadania: nazywać, porządkować, stawiać opór, czasem leczyć.

Tu nie ma ładnych podsumowań. Tu są konkretne pytania:

Czy kryzys dotyczy świata, czy samej sztuki?

Czy edukacja przygotowuje odbiorcę, czy tylko produkuje wykonawców?

Czy AI wzmacnia twórcę, czy przesuwa go do roli operatora?

Czy algorytmy pomagają dotrzeć do sztuki, czy wypłukują ją z głębi?

Poradnik*

Zebrane w jednym miejscu: dobre praktyki, rekomendacje i zestaw narzędzi do pracy ze sztuką w czasie kryzysu.
Sprawdź
* czyli coś dla ludzi, którzy muszą działać, a nie tylko dyskutować.
Porozmawiajmy.
Masz pytanie o materiały, publikację, współpracę? Napisz.
RODO*

Partnerzy wydarzenia

/© copyright 2025. Fundacja SZTUKA WYSOKA.
sztukawysoka.pl polityka prywatności